Classifiche dei libri più venduti in Italia dal 16 al 22 ottobre

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CLASSIFICA GENERALE     
  1. Origin - Dan Brown (Mondadori)
  2. Bacio feroce - Roberto Saviano (Feltrinelli)
  3. Le tre del mattino - Gianrico Carofiglio (Einaudi) 
  4. New Festa di famiglia - Sveva Casati Modignani (Sperling & Kupfer)
  5. Negli occhi di chi guarda - Marco Malvaldi (Sellerio)
  6. La colonna di fuoco - Ken Follett (Mondadori)
  7. Esercizi di memoria - Andrea Camilleri (Rizzoli)
  8. Venite con me. Catechismo per l'iniziazione cristiana dei fanciulli (8-10 anni) (Libreria Editrice Vaticana)
  9. Io sono con voi. Catechismo per l'iniziazione cristiana dei fanciulli (6-8 anni) (Libreria Editrice Vaticana)
  10. Nessuno può volare - Simonetta Agnello Hornby, George Hornby (Feltrinelli)
CLASSIFICA NARRATIVA ITALIANA     
  1. Bacio feroce - Roberto Saviano (Feltrinelli)
  2. Le tre del mattino - Gianrico Carofiglio (Einaudi) 
  3. New Festa di famiglia - Sveva Casati Modignani (Sperling & Kupfer)
  4. Negli occhi di chi guarda - Marco Malvaldi (Sellerio)
  5. Esercizi di memoria - Andrea Camilleri (Rizzoli)
  6. Nessuno può volare - Simonetta Agnello Hornby, George Hornby (Feltrinelli)
  7. L'arminuta - Donatella Di Pietrantonio (Einaudi)
  8. Pulvis et umbra - Antonio Manzini (Sellerio)
  9. Le otto montagne - Paolo Cognetti (Einaudi)
  10. L'ultimo giorno di sole - Giorgio Faletti (Baldini & Castoldi) 
CLASSIFICA NARRATIVA STRANIERA                 
  1. Origin - Dan Brown (Mondadori)
  2. La colonna di fuoco - Ken Follett (Mondadori)
  3. Non lasciarmi - Kazuo Ishiguro (Einaudi)
  4. It - Stephen King (Sperling & Kupfer)
  5. New Il fiore d'inverno - Corina Bomann (Giunti)
  6. Quel che resta del giorno - Kazuo Ishiguro (Einaudi)
  7. Il gigante sepolto - Kazuo Ishiguro (Einaudi)
  8. L'uomo di neve - Jo Nesbø (Einaudi)
  9. Il caffè dei piccoli miracoli - Nicolas Barreau (Feltrinelli)
  10. La bambina che guardava i treni partire - Ruperto Long (Newton Compton)
Fonte: http://www.ibuk.it

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Recensione: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro, di Helga Dentale

Titolo: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro Autore : Helga Dentale Editore : Lindau Pagine: 191 Anno di pubblicazione : 2022 Prezzo copertina : 16,00 € Acquista su Amazon :  https://amzn.to/4peGcZV Recensione a cura di Luigi Pizzi Fare teatro non significa fare la recita è un saggio pedagogico intenso e appassionato, nel quale Helga Dentale mette in discussione una delle convinzioni più radicate della scuola italiana: l'idea che il teatro coincida con la recita di fine anno. Con uno stile diretto, coinvolgente e profondamente autobiografico, l'autrice accompagna il lettore in un percorso che nasce dalla sua esperienza di attrice e formatrice per approdare a una concezione del teatro come autentico ambiente educativo. Il volume non è un semplice manuale di attività teatrali, ma una riflessione sul significato pedagogico dell'esperienza teatrale, sul ruolo dell'insegnante e, soprattutto, sul diritto del bambino a esprimersi senz...
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Sinossi:  Dalla mente del visionario regista Zach Cregger (Weapons, Barbarian) arriva una nuova e terrificante interpretazione del franchise di Resident Evil. In una storia completamente inedita, Resident Evil racconta di Bryan (Austin Abrams), un corriere medico che si ritrova involontariamente coinvolto in una frenetica sfida contro il tempo per sopravvivere, mentre una notte sconvolgente e orribile sprofonda nel caos intorno a lui. 
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Recensione: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento, di Lucilla Musatti e Letizia Piredda

Titolo: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento Autore:  Lucilla Musatti, Letizia Piredda Editore : Carocci Pagine: 248 Anno di pubblicazione : 2026 Prezzo copertina : 22,00 € Acquista su Amazon:   https://amzn.to/4w5UJti Recensione a cura di Luigi Pizzi Leggere non significa semplicemente riconoscere delle parole. Significa costruire significati, formulare ipotesi, collegare informazioni, immaginare ciò che il testo non dice esplicitamente. È un processo complesso e invisibile che coinvolge linguaggio, memoria, attenzione, capacità inferenziali e consapevolezza dei propri processi mentali. Quando uno di questi meccanismi si inceppa, può accadere qualcosa di apparentemente paradossale: un bambino legge correttamente, anche in modo fluente, ma non comprende davvero ciò che ha letto. Le parole scorrono davanti ai suoi occhi senza trasformarsi in pensiero. Da questa realtà prende avvio Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento...
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Il trailer de "Il Regno di Orisha", diretto da Gina Prince-Bythewood con Thuso Mbedu, Damson Idris, Amandla Stenberg, Tosin Cole. Prossimamente al cinema

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