Classifiche dei libri più venduti in Italia dall'8 al 14 gennaio

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CLASSIFICA GENERALE                 
  1. New Darker. Cinquanta sfumature di nero raccontate da Christian - E. L. James (Mondadori)
  2. La ragazza delle perle. Le sette sorelle - Lucinda Riley (Giunti)
  3. Quando tutto inizia - Fabio Volo (Mondadori)
  4. Wonder - R.J. Palacio (Giunti)
  5. Origin - Dan Brown (Mondadori)
  6. New Follia maggiore - Alessandro Robecchi (Sellerio)
  7. Oltre l'inverno - Isabel Allende (Feltrinelli)
  8. Fiori sopra l'inferno - Ilaria Tuti (Longanesi)
  9. Le tre del mattino - Gianrico Carofiglio (Einaudi)
  10. Ogni storia è una storia d'amore - Alessandro D'Avenia (Mondadori)
CLASSIFICA NARRATIVA ITALIANA                 
  1. Quando tutto inizia - Fabio Volo (Mondadori)
  2. New Follia maggiore - Alessandro Robecchi (Sellerio)
  3. Fiori sopra l'inferno - Ilaria Tuti (Longanesi)
  4. Le tre del mattino - Gianrico Carofiglio (Einaudi)
  5. Ogni storia è una storia d'amore - Alessandro D'Avenia (Mondadori)
  6. Non ho tempo per amarti - Anna Premoli (Newton Compton)
  7. New I sotterranei di Notre-Dame - Barbara Frale (Newton Compton)
  8. L'uomo del labirinto - Donato Carrisi (Longanesi)
  9. L'arminuta - Donatella Di Pietrantonio (Einaudi)
  10. Le otto montagne - Paolo Cognetti (Einaudi)
CLASSIFICA NARRATIVA STRANIERA                       
  1. New Darker. Cinquanta sfumature di nero raccontate da Christian - E. L. James (Mondadori)
  2. La ragazza delle perle. Le sette sorelle - Lucinda Riley (Giunti)
  3. Origin - Dan Brown (Mondadori)
  4. Oltre l'inverno - Isabel Allende (Feltrinelli)
  5. La colonna di fuoco - Ken Follett (Mondadori)
  6. New La felicità arriva quando scegli di cambiare vita - Raphaelle Giordano (Garzanti)
  7. Sleeping beauties - Stephen King, Owen King (Sperling & Kupfer)
  8. New Come cade la luce - Catherine Dunne (Guanda)
  9. L'amico ritrovato - Fred Uhlman (Feltrinelli)
  10. Il giorno della tigre - Wilbur Smith, Tom Harper (Longanesi)
Fonte: iBUK

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Recensione: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro, di Helga Dentale

Titolo: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro Autore : Helga Dentale Editore : Lindau Pagine: 191 Anno di pubblicazione : 2022 Prezzo copertina : 16,00 € Acquista su Amazon :  https://amzn.to/4peGcZV Recensione a cura di Luigi Pizzi Fare teatro non significa fare la recita è un saggio pedagogico intenso e appassionato, nel quale Helga Dentale mette in discussione una delle convinzioni più radicate della scuola italiana: l'idea che il teatro coincida con la recita di fine anno. Con uno stile diretto, coinvolgente e profondamente autobiografico, l'autrice accompagna il lettore in un percorso che nasce dalla sua esperienza di attrice e formatrice per approdare a una concezione del teatro come autentico ambiente educativo. Il volume non è un semplice manuale di attività teatrali, ma una riflessione sul significato pedagogico dell'esperienza teatrale, sul ruolo dell'insegnante e, soprattutto, sul diritto del bambino a esprimersi senz...
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Recensione: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento, di Lucilla Musatti e Letizia Piredda

Titolo: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento Autore:  Lucilla Musatti, Letizia Piredda Editore : Carocci Pagine: 248 Anno di pubblicazione : 2026 Prezzo copertina : 22,00 € Acquista su Amazon:   https://amzn.to/4w5UJti Recensione a cura di Luigi Pizzi Leggere non significa semplicemente riconoscere delle parole. Significa costruire significati, formulare ipotesi, collegare informazioni, immaginare ciò che il testo non dice esplicitamente. È un processo complesso e invisibile che coinvolge linguaggio, memoria, attenzione, capacità inferenziali e consapevolezza dei propri processi mentali. Quando uno di questi meccanismi si inceppa, può accadere qualcosa di apparentemente paradossale: un bambino legge correttamente, anche in modo fluente, ma non comprende davvero ciò che ha letto. Le parole scorrono davanti ai suoi occhi senza trasformarsi in pensiero. Da questa realtà prende avvio Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento...
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