Recensione: Problemi mostruosi all'Hotel De Tenebris 3 – L'amuleto della Luna Piena, di Valeria Razzini

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Titolo: Problemi mostruosi all'Hotel De Tenebris 3 – L'amuleto della Luna Piena
Autore: Valeria Razzini
Editore: Erickson
Pagine: 56
Anno di pubblicazione: 2026
Prezzo copertina: 9,90 €

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Recensione a cura di Luigi Pizzi

"Problemi mostruosi all'Hotel De Tenebris 3 – L'amuleto della Luna Piena" è un quaderno operativo che riesce a trasformare la matematica in un'avventura divertente e coinvolgente. La storia prende il via all'Hotel De Tenebris, dove il prezioso amuleto della Contessa Lada scompare misteriosamente poco prima del Gran Galà Oscuro. Ombretta e il fedele Lupo si mettono subito sulle tracce del colpevole e invitano il lettore a partecipare alle indagini. Per raccogliere gli indizi e risolvere il caso, bambini e bambine dovranno affrontare numerose sfide matematiche, esplorando stanze, personaggi e ambienti ricchi di fantasia.


Il punto di forza del libro è proprio questo: gli esercizi non appaiono come semplici attività scolastiche, ma diventano strumenti indispensabili per proseguire nella storia. Numeri, operazioni, tabelline, problemi, geometria e misure vengono proposti in modo graduale e stimolante, rendendo il ripasso più leggero e motivante. Le illustrazioni sono colorate, curate e ricche di dettagli. L'atmosfera "mostruosa" è simpatica e mai spaventosa: mummie, vampiri, lupi mannari e altri personaggi dell'hotel risultano divertenti e contribuiscono a catturare l'attenzione dei bambini. Molto interessante anche la presenza degli adesivi, della mappa e della griglia dei sospettati, che rendono la lettura ancora più interattiva. È un libro particolarmente adatto agli alunni della classe terza primaria che vogliono consolidare le proprie competenze matematiche divertendosi, ma può essere utilizzato anche durante le vacanze estive come ripasso intelligente e coinvolgente. In conclusione, "Problemi mostruosi all'Hotel De Tenebris 3" è una proposta originale che unisce racconto, gioco e apprendimento. Un modo creativo per dimostrare che la matematica può diventare una vera avventura investigativa.


Valeria Razzini, insegnante di scuola primaria, specializzata in didattica inclusiva, ha all’attivo collaborazioni con enti come formatore e docente di Comunicazione. Ha conseguito una seconda laurea in Scienze della formazione primaria presso l’Università di Reggio Emilia e una specializzazione in Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali. È autrice di diversi saggi sulla didattica della matematica e gestisce il blog Matematica in gioco.

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