Classifica dei libri più venduti in Italia dal 10 al 16 novembre

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CLASSIFICA GENERALE             
  1. New La regola dell'equilibrio - Gianrico Carofiglio (Einaudi)
  2. Morte in mare aperto e altre indagini del giovane Montalbano - Andrea Camilleri (Sellerio)
  3. Il dio del deserto - Wilbur Smith (Longanesi)
  4. Venite con me. Catechismo per l'iniziazione cristiana dei fanciulli (8-10 anni) - CEI (Libreria Editrice Vaticana)
  5. New Diario di una schiappa. Sfortuna nera - Jeff Kinney (Il Castoro)
  6. Smith & Wesson - Alessandro Baricco (Feltrinelli)
  7. Io sono con voi. Catechismo per l'iniziazione cristiana dei fanciulli (6-8 anni) - Conferenza episcopale italiana (cur.) (Libreria Editrice Vaticana)
  8. Ciò che inferno non è - Alessandro D'Avenia (Mondadori)
  9. New Il mercante di luce - Roberto Vecchioni (Einaudi)  
  10. New Italiani voltagabbana. Dalla prima guerra mondiale alla Terza Repubblica sempre sul carro dei vincitori - Bruno Vespa (Mondadori)
CLASSIFICA NARRATIVA ITALIANA           
  1. New La regola dell'equilibrio - Gianrico Carofiglio (Einaudi) 
  2. Morte in mare aperto e altre indagini del giovane Montalbano - Andrea Camilleri (Sellerio)
  3. Smith & Wesson - Alessandro Baricco (Feltrinelli)  
  4. Ciò che inferno non è - Alessandro D'Avenia (Mondadori)
  5. New Il mercante di luce - Roberto Vecchioni (Einaudi)
  6. Storia della bambina perduta. L'amica geniale - Elena Ferrante (Edizioni E/O) 
  7. Una lacrima color turchese - Mauro Corona (Mondadori)
  8. Se chiudo gli occhi - Simona Sparaco (Giunti) 
  9. Biglietto, signorina - Andrea Vitali (Garzanti) 
  10. New La scuola in giallo (Sellerio)
CLASSIFICA NARRATIVA STRANIERA       
  1. Il dio del deserto - Wilbur Smith (Longanesi)
  2. Il confessore - Jo Nesbo (Einaudi) 
  3. Il guardiano del faro - Camilla Lackberg (Marsilio)
  4. Uno splendido sbaglio - Jamie McGuire (Garzanti)
  5. New Carne e sengue - Patricia Cornwell (Mondadori) 
  6. Colpa delle stelle - John Green (Rizzoli)
  7. I giorni dell'eternità - Ken Follett (Mondadori)
  8. New Le Cronache di Magnus Bane - Cassandra Clare, Maureen Johnson, Sarah Rees Brennan (Mondadori)
  9. Storia di una ladra di libri - Markus Zusak (Frassinelli)
  10. Giuda - Amos Oz (Feltrinelli)
 Fonte: http://www.ibuk.it

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Recensione: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro, di Helga Dentale

Titolo: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro Autore : Helga Dentale Editore : Lindau Pagine: 191 Anno di pubblicazione : 2022 Prezzo copertina : 16,00 € Acquista su Amazon :  https://amzn.to/4peGcZV Recensione a cura di Luigi Pizzi Fare teatro non significa fare la recita è un saggio pedagogico intenso e appassionato, nel quale Helga Dentale mette in discussione una delle convinzioni più radicate della scuola italiana: l'idea che il teatro coincida con la recita di fine anno. Con uno stile diretto, coinvolgente e profondamente autobiografico, l'autrice accompagna il lettore in un percorso che nasce dalla sua esperienza di attrice e formatrice per approdare a una concezione del teatro come autentico ambiente educativo. Il volume non è un semplice manuale di attività teatrali, ma una riflessione sul significato pedagogico dell'esperienza teatrale, sul ruolo dell'insegnante e, soprattutto, sul diritto del bambino a esprimersi senz...
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Titolo: La scuola va in scena. Guida operativa al musical scolastico Autore : R. Buonanno, Claudio Colapinto, M. De Carolis, D. Lomma Editore : La Meridiana Pagine : 140 Anno di pubblicazione : 2026 Prezzo copertina: 16,00 € Acquista su Amazon :  https://link.amazon/B0grb7cr7 Recensione a cura di Luigi Pizzi La scuola va in scena è un libro che parla di teatro musicale, ma soprattutto di scuola. Marco De Caroli, Roberta Buonanno, Davide Lomma e Claudio Colapinto firmano un volume che nasce da anni di esperienza sul campo e che invita a guardare il musical con occhi completamente diversi. Non come la classica recita di fine anno preparata nelle ultime settimane, ma come un percorso educativo capace di accompagnare bambini e insegnanti durante l'intero anno scolastico. Attraverso un equilibrio convincente tra riflessione pedagogica, ricerca educativa ed esperienze concrete, gli autori propongono il teatro musicale come una metodologia che mette in dialogo musica, parola, mov...
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Recensione: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento, di Lucilla Musatti e Letizia Piredda

Titolo: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento Autore:  Lucilla Musatti, Letizia Piredda Editore : Carocci Pagine: 248 Anno di pubblicazione : 2026 Prezzo copertina : 22,00 € Acquista su Amazon:   https://amzn.to/4w5UJti Recensione a cura di Luigi Pizzi Leggere non significa semplicemente riconoscere delle parole. Significa costruire significati, formulare ipotesi, collegare informazioni, immaginare ciò che il testo non dice esplicitamente. È un processo complesso e invisibile che coinvolge linguaggio, memoria, attenzione, capacità inferenziali e consapevolezza dei propri processi mentali. Quando uno di questi meccanismi si inceppa, può accadere qualcosa di apparentemente paradossale: un bambino legge correttamente, anche in modo fluente, ma non comprende davvero ciò che ha letto. Le parole scorrono davanti ai suoi occhi senza trasformarsi in pensiero. Da questa realtà prende avvio Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento...
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Recensione: Drammaturgie sonore. Per un teatro musicale dentro e fuori la scuola, di Antonio Giacometti in collaborazione con Paola Brani

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