Classifiche dei libri più venduti in Italia dal 29 aprile al 5 maggio

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CLASSIFICA GENERALE                   

  1. New Entra nel mondo di Luì e Sofì. Il fantalibro dei Me contro Te - Me contro Te (Mondadori Electa)
  2. After - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  3. La gabbia dorata - Camilla Lackberg (Marsilio)
  4. Un cuore in mille pezzi. After 2 - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  5. New Sulla tua parola. Messalino. Letture della messa commentate per vivere la parola di Dio. Maggio-giugno 2019 (Shalom) 
  6. New The mister - E. L. James (Mondadori)
  7. New Aria - Marzia Sicignano (Mondadori) 
  8. La versione di Fenoglio - Gianrico Carofiglio (Einaudi)
  9. New Il filo infinito - Paolo Rumiz (Feltrinelli)
  10. Km 123 - Andrea Camilleri (Mondadori)
CLASSIFICA NARRATIVA ITALIANA   
  1. New Aria - Marzia Sicignano (Mondadori)
  2. La versione di Fenoglio - Gianrico Carofiglio (Einaudi)
  3. Km 123 - Andrea Camilleri (Mondadori)
  4. Le cose che bruciano - Michele Serra (Feltrinelli)
  5. New La logica della lampara - Cristina Cassar Scalia (Einaudi) 
  6. New Ogni riferimento è puramente casuale - Antonio Manzini (Sellerio)
  7. New Alba nera - Giancarlo De Cataldo (Rizzoli)
  8. L'isola dell'abbandono - Chiara Gamberale (Feltrinelli) 
  9. Le parole di Sara - Maurizio de Giovanni (Rizzoli)
  10. New La macchina del vento - Wu Ming 1 (Einaudi)
CLASSIFICA NARRATIVA STRANIERA                                                   
  1. After - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  2. La gabbia dorata - Camilla Lackberg (Marsilio) 
  3. Un cuore in mille pezzi. After 2 - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  4. The mister - E. L. James (Mondadori)
  5. A un metro da te - Rachael Lippincott, Mikki Daughtry, Tobias Iaconis (Mondadori)
  6. Come mondi lontani. After. Vol. 3 - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  7. Anime perdute. After. Vol. 4 - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  8. Le sette morti di Evelyn Hardcastle - Stuart Turton (Neri Pozza)
  9. Amore infinito. After. Vol. 5 - Anna Todd (Sperling & Kupfer)
  10. La verità sul caso Harry Quebert - Joel Dicker (Bompiani)
Fonte: iBUK

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Recensione: Fare teatro non significa fare la recita. Le valenze pedagogiche del teatro, di Helga Dentale

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Titolo: Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento Autore:  Lucilla Musatti, Letizia Piredda Editore : Carocci Pagine: 248 Anno di pubblicazione : 2026 Prezzo copertina : 22,00 € Acquista su Amazon:   https://amzn.to/4w5UJti Recensione a cura di Luigi Pizzi Leggere non significa semplicemente riconoscere delle parole. Significa costruire significati, formulare ipotesi, collegare informazioni, immaginare ciò che il testo non dice esplicitamente. È un processo complesso e invisibile che coinvolge linguaggio, memoria, attenzione, capacità inferenziali e consapevolezza dei propri processi mentali. Quando uno di questi meccanismi si inceppa, può accadere qualcosa di apparentemente paradossale: un bambino legge correttamente, anche in modo fluente, ma non comprende davvero ciò che ha letto. Le parole scorrono davanti ai suoi occhi senza trasformarsi in pensiero. Da questa realtà prende avvio Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento...
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