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Pubblicato da Luigi87 in data agosto 28, 2013

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Titolo: Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo. Testi scelti di letteratura italiana da Dante a Galileo. Scuola secondaria di primo grado. Classe seconda. Con aggiornamento online Autore: Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Camilla Spaliviero Editore: Erickson Pagine: 312 Anno di pubblicazione: 2020 Prezzo copertina: 25,00 € Le attività proposte sono basate sui principi dell'apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Rivoluzionando la didattica frontale, una lezione cooperativa si basa sulla collaborazione tra alunni che condividono un obiettivo e lo raggiungono attraverso un percorso di approfondimento e apprendimento, migliorando così il clima emotivo e il rendimento dell'intera classe. Le 4 Unità Il volume offre ai docenti della classe seconda della scuola secondaria di primo grado materiali operativi pronti all’uso su temi fondamentali della letteratura italiana da Dante a Galileo, organizzati in 4 Unità:

Campiello Giovani: A Verona annunciati i cinque finalisti del concorso rivolto agli aspiranti scrittori

Verona, 12 aprile 2024 – È stata selezionata oggi a Verona la cinquina finalista della 29^ edizione del Campiello Giovani, concorso letterario rivolto ai ragazzi di età compresa tra 15 e i 21 anni al momento dell’invio, organizzato dalla Fondazione Il Campiello – Confindustria Veneto. I cinque finalisti sono: Sofia Aleandri, 21 anni di Monterotondo (RM), con il racconto “L’ultimo agosto”; Giulia Arnoldi, 18 anni di Dalmine (BG), con il racconto “Appena prima dell’ultimo accordo”; Daniele Camagna, 21 anni di Rocca Sinibalda (RI), con il racconto “Vallecupola”; Francesco Maisto, 21 anni di Lodi (LO), con il racconto “Momijigari - All'ombra del pino nero”; Filippo Triolo, 22 anni di Salemi (TP), con il racconto “Il bambino che non voleva più vivere all’inferno”. I racconti sono stati scelti dal Comitato Tecnico composto da Ermanno Paccagnini, Giulia Belloni, Michela Possamai e Daniela Tonolini. L’annuncio della cinquina è avvenuto durante uno spettacolo al Teatro Nuovo di Verona, orga

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Titolo: Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo. Epica e mito da Esiodo a Virgilio. Scuola secondaria di primo grado. Classe prima. Con aggiornamento online Autore: Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Camilla Spaliviero Editore: Erickson Pagine: 206 Anno di pubblicazione: 2019 Prezzo copertina: 25,00 € Il primo volume di una nuova serie dedicata all'epica e alla letteratura italiana. In linea con le indicazioni del programma didattico della scuola media, il libro affronta e approfondisce il mito e l'epica. Il testo propone attività da svolgere in gruppo o a coppie per apprendere e consolidare i concetti in maniera divertente, cooperativa e inclusiva. Gli argomenti trattai sono: Teogonia: In principio era il Chaos Iliade: Ettore e Andromaca Odissea: Le figure femminili del poema Eneide: L’inganno del cavallo. Le attività proposte sono basate sui principi dell'apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Riv

Libri & Cultura consiglia: A NOI LA PAROLA, il nuovo corso di Raffaello Scuola per scoprire il piacere della grammatica italiana fortemente inclusivo e motivante

Alla scoperta del piacere della grammatica italiana con A noi la parola! , il nuovo corso di Raffaello Scuola fortemente inclusivo e motivante, che pone al centro studentesse e studenti e il loro processo di apprendimento. L’opera presenta un approccio didattico innovativo che si articola per quattro fasi di apprendimento: la metodologia RAFF - Rifletto, Apprendo, Fisso, Faccio – che aiuta ragazze e ragazzi a essere consapevoli del proprio processo di apprendimento e a delineare un efficace metodo di studio. Ad accompagnare in questo percorso di esplorazione della lingua italiana, una storia a fumetti che racconta la quotidianità di una classe . Con gli speciali volumi dedicati, viene dato ampio spazio anche ai temi dell' Educazione civica , all’ orientamento , alla comunicazione e alla pratica dello storytelling . PUNTI DI FORZA • Approccio metodologico inclusivo per fasi di apprendimento (Rifletto, Apprendo, Fisso, Faccio) • Massiccia presenza e varietà di esercizi, con perco

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