Acquista su Amazon: https://amzn.to/4emUindRecensione a cura di Luigi Pizzi
Tra le maggiori difficoltà che insegnanti e studenti incontrano nella scrittura c'è quella di rendere visibili i passaggi mentali che portano dalla consegna al testo finito.
Itinerari di scrittura di Veronica Ujcich nasce proprio per colmare questa distanza, offrendo uno strumento concreto, intuitivo e sorprendentemente efficace. Il kit accompagna alunni e alunne in un percorso strutturato che riprende le tre grandi fasi della scrittura: prepararsi, scrivere e revisionare. Attraverso carte illustrate, poster e attività operative, ogni passaggio viene scomposto in azioni semplici e comprensibili, aiutando gli studenti a riflettere su ciò che stanno facendo e sul perché lo stanno facendo. La metafora del viaggio, che attraversa tutto il materiale, rende il percorso coinvolgente e vicino al modo di pensare dei ragazzi.
Uno degli aspetti più apprezzabili è l'attenzione alla dimensione metacognitiva. Non si tratta soltanto di insegnare a scrivere un testo corretto, ma di aiutare gli studenti a prendere consapevolezza dei propri processi di pensiero: chi è il destinatario? Qual è lo scopo del testo? Quali idee selezionare? Come organizzarle? Come migliorare ciò che si è scritto? Domande che spesso restano implicite diventano finalmente esplicite e guidano passo dopo passo il lavoro. Il materiale si dimostra particolarmente utile anche per gli alunni che vivono con ansia il momento della scrittura o che si bloccano davanti al foglio bianco. Le carte offrono punti di riferimento concreti, riducono il carico cognitivo e permettono di affrontare un compito complesso attraverso piccoli passi successivi. Per questo il kit rappresenta un valido supporto anche per studenti con difficoltà di apprendimento o con fragilità nella produzione testuale.
Molto interessante è inoltre l'importanza attribuita alla revisione, una fase spesso trascurata ma fondamentale. Gli studenti imparano che scrivere non significa semplicemente riempire una pagina, ma rileggere, migliorare, correggere e perfezionare il proprio lavoro. Un messaggio educativo prezioso che contribuisce a sviluppare autonomia, spirito critico e cura per ciò che si produce. Grazie alla sua versatilità,
Itinerari di scrittura può essere utilizzato in classe, in piccoli gruppi, nel lavoro individuale e persino a casa. È uno strumento che riesce a coniugare solidità pedagogica e immediatezza operativa, offrendo agli insegnanti un supporto concreto e agli studenti una bussola per orientarsi nel complesso ma affascinante mondo della scrittura.
Un kit intelligente, ben progettato e ricco di spunti pratici, che aiuta a comprendere una verità spesso dimenticata: scrivere bene non è un talento innato, ma una competenza che si può imparare, allenare e migliorare passo dopo passo.
Veronica Ujcich è docente di ruolo nella scuola primaria dall’anno 2001. Dopo una prima formazione in ambito letterario (Laurea in Lettere moderne e dottorato in Italianistica presso l’Università di Trieste), si è successivamente specializzata come formatrice dell’italiano scritto (Università Ca’ Foscari Venezia) e ha tenuto corsi di scrittura in ambito accademico. Ha poi proseguito gli studi in ambito linguistico nel corso del dottorato in Scienze Linguistiche, Filologiche e Letterarie presso l’Università di Padova. Per due anni ha svolto attività di ricerca presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna. Da più di venti anni si occupa di formazione docenti per quanto riguarda la riflessione sulla lingua, la correzione del testo scritto, l’educazione alla lettura. Ha pubblicato saggi in riviste scientifiche e divulgative (Nuovo Gulliver), ha collaborato con l’editoria scolastica (Giunti editore) ed è autrice di pubblicazioni di didattica dell’italiano per l’editore Carocci.
